Jeu imaginatif - Comment et pourquoi nous devrions encourager nos enfants à user de leur imagination
Le jeu imaginatif consiste à faire explorer aux enfants des scénarios - quelque chose qu'ils ont vu ou vécu dans la vie réelle (jouer aux papas et aux mamans ou cuisiner dans la cuisine de jeu), quelque chose qui les intéresse (se faire passer pour un policier ou un pompier) ou même quelque chose de complètement magique et inventé - et bien que cela semble assez simple, intuitif pour la plupart des enfants même, son importance ne doit pas être sous-estimée.
** Imaginative Play **
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Une étude réalisée en 2013 sur le thème "Prétendre et jouer physiquement" par Eric Lindsay et Malinda Colwell a montré que les enfants qui s'adonnent davantage au jeu imaginatif sont également, mieux à même d'identifier et de gérer leurs propres émotions et d'exprimer leur attention et leur compréhension.
En bref, le jeu imaginatif permet aux enfants de "traiter" les choses qui leur arrivent et qui les entourent afin qu'ils puissent revisiter les événements et tester différents mots, réactions et comportements.
Du point de vue des parents, le jeu de rôle imaginatif est également un excellent moyen de mettre en pratique des situations qui peuvent être difficiles pour un enfant de dire :
Bonjour, au revoir et merci sont autant de leçons faciles qui peuvent être renforcées lors d'un pique-nique d'ours en peluche !
Les jeux de rôle imaginatifs aident également les enfants à développer leurs capacités de résolution de problèmes et de réflexion. Un enfant qui joue n'est pas lié par les lois normales de la nature, et avec une imagination active, presque tout est possible : Comment les pirates vont-ils trouver leur trésor ?? Que peut faire "Maman" pour aider ses poupées malades à aller mieux ? Comment les astronautes vont-ils se rendre sur la lune et en revenir avant l'heure du thé ?
Comment encourager un enfant à faire appel à son imagination ?
Les tout-petits commencent généralement à jouer avec leur imagination vers l'âge de 18 à 24 mois. De par sa nature même, le jeu imaginatif est très individuel et ce qui éveille l'imagination d'un enfant peut ne présenter aucun intérêt pour un autre. Au début, les parents ne doivent pas avoir peur de se mettre par terre, de participer et, par exemple, de montrer à leur enfant comment "cuisiner" le dîner pour une poupée. Ensuite, les parents doivent faire un petit pas en arrière et suivre l'enfant partout où il mène.
Il n'est pas nécessaire que cela prenne du temps ou coûte cher pour encourager un enfant à faire preuve d'imagination. Lisez quelques livres ensemble pour avoir des idées, fouillez dans la boîte de recyclage pour voir ce qui pourrait être réutilisé pendant un court moment ; une boîte en carton vide fera toujours un super bateau/voiture/navette spatiale et chaque pirate a besoin d'un télescope à tube en carton !
Pour les enfants plus âgés qui ont peut-être oublié comment faire appel à leur imagination ou qui ont simplement besoin d'une légère poussée dans la bonne direction, donnez-leur peut-être une corde à linge, quelques pinces à linge et un tas de couvertures et dites-leur de construire un fort/cave où ils pourront manger un encas plus tard. Puis laissez-les aussi !
L'équipe internationale de KidooLand est bien plus que de simples enseignants !
En plus d'être des enseignants professionnels de la petite enfance, l'équipe du Playgroup est bien sûr composée de mécaniciens, d'astronautes, de médecins, de pirates, de pompiers et de vétérinaires expérimentés (entre autres choses !) et accompagnera vos jeunes enfants dans de nombreuses aventures étonnantes pendant leur séjour au Playgroup.
Mais sérieusement, l'équipe Playgroup reconnaît l'importance non seulement des activités guidées et du jeu, mais aussi du besoin des enfants d'explorer leur imagination et de partir quand l'inspiration frappe ! Nous utilisons le jeu de rôle imaginatif non seulement comme outil d'enseignement (c'est excellent pour renforcer le vocabulaire) mais aussi pour favoriser l'estime de soi des enfants et les aider à prendre confiance en eux !
Si vous souhaitez en savoir plus sur le groupe de jeu de KidooLand, veuillez consulter notre site web ou nous contacter.
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Imaginative Play
How And Why We Should Encourage Our Children To Use Their Imaginations
Imaginative play is when children explore scenarios - something they've seen or experienced in real life (playing Mummies and Daddies or cooking in the play kitchen), something that interests them (pretending to be a policeman or fireman) or even something completely magical and made up - and whilst it sounds quite straight forward, intuitive for most children even, its importance should not be underestimated.
A 2013 Study on "Pretend and Physical Play" by Eric Lindsay and Malinda Colwell showed that children who engaged more in imaginative play were also better able to identify and manage their own emotions and express thoughtfulness and understanding. In short, imaginative play enables children to "process" things that happen to and around them so that they can revisit events and test different words, reactions and behaviours. For example, parents often hear children telling off a naughty doll/toy as the child takes on the parent's role in this all too familiar scenario. From a parent's point of view, imaginative role play is also a great means of practicing situations that may be difficult for a child: saying hello, goodbye and thank you are all easy lessons that can be reinforced at a teddy bear picnic! Imaginative role play also helps children to begin developping problem solving and ciritical thinking skills. A playing child is not bound by the normal laws of nature, and with an active imagination, almost anything is possible - how on earth are the pirates going to find their treasure?? What can "Mum" do to help her sick dolls get better? How are the astronauts going to make it to the moon and back before teatime? How to encourage a child to use their imaginations? Toddlers will generally start imaginative play at around the age of 18 - 24 months. By it's very nature, imaginative play is very individual and what sparks the imagination of one child, may be of no interest at all to another. At the beginning, parents should not be scared to get on the floor, join in and, for example, show their child how to "cook" dinner for a doll. Then, parents should take a small step back and follow wherever the child leads. It real doesn't have to be time consuming or expensive to encourage a child to embrace their imagination. Read some books together to get some ideas, have a rummage in the recycling box to see what could be repurposed for a short while; an empty cardboard box will always make a great boat/car/spaceship and every pirate needs a cardboard tube telescope! For older children who may have forgotten how to use their imaginations or who just need a gentle push in the right direction, perhaps give them a washing line, some pegs and a pile of blankets and tell them to build a den/fort/cave where they'll be able to eat a snack later. Then leave them too it! KidooLand's International Playgroup Team are more than just teachers! As well as being professional Early Years teachers, the Playgroup team are of course experienced mechanics, astronauts, doctors, pirates, firemen and vets (among other things!) and will accompany your young children on lots of amazing adventures during their time in Playgroup. Seriously though, the Playgroup team recognise the importance of not only guided activities and play, but also children's need to explore their imaginations and go off at a tangent when inspiration strikes! We use imaginative role play not only as a teaching tool (it's great for reinforcing vocabularly) but also to help foster children's self esteem and help them grow confidence! If you would like to learn more about KidooLand's Playgroup, please visit our website or contact us.
